Систематично викладено теорію та методику геохімії ландшафтів та її відгалужень (геохімії техногенезу, ландшафтно-геохімічної екології, ландшафтно-геохімічної агроекології, медичної екогеохімії). Розглянуто основні закономірності міграції хімічних елементів у геосистемах та особливості ландшафтно-геохімічної структури України. Подано методику ландшафтно-геохімічної характеристики екологічного стану територій з прикладами її використання у процесі оцінки геосистем заповідників, рекреаційних, сільськогосподарських, міських територій, у зонах впливу АЕС, промислових зонах.

Узагальнюється досвід ландшафтно-геохімічних досліджень екологічного напрямку останнього десятиріччя. Робота грунтується на результатах польових досліджень (1987-1995 рр.) у зонах впливу АЕС, промислових зонах, заповідниках, рекреаційних, сільськогосподарських, міських територіях, виконаних ландшафтно-геохімічними експедиціями Київського університету. Автор зробила спробу систематизувати і поглибити базові положення нового наукового напрямку геохімії ландшафтів - ландшафтно-геохімічної екології (теоретичні положення ландшафтно-геохімічної оцінки екологічного стану територій, концепцію і методику визначення основних типів ландшафтно-геохімічних структур), обгрунтувати методику ландшафтно-геохімічної оцінки екологічного стану територій, методику ландшафтно-геохімічного картографування, яка спрямована на оцінку екологічного стану територій, обгрунтувати та розробити геохімічну класифікацію ландшафтів України і скласти ландшафтно-геохімічну карту України масштабу 1:1500000 тощо.

Розглянуто методи досліджень, які застосовуються для вирішення наукових та практичних завдань, що становлять тематичне ядро сучасної геоекології. Наведено базові методи геоекологічних досліджень (ландшафтно-геофізичні, ландшафтно-геохімічні, історико-ландшафтні, антропо-екологічні та соціо-геоекологічні). Висвітлено специфіку застосування методів дослідження агро-, урбо- та лісових ландшафтів. Запропоновано новітні методи вирішення актуальних геоекологічних проблем (оцінки антропогенних навантажень, стійкості геосистем, прогнозування та сприйняття ландшафту людиною).

Для лінійної послідовності енергетичних рівнів у полі, що змінюється однорідно, одержано точний аналітичний вираз функції Гріна через поліноми за енергією скінченного порядку. Залежність матричних елементів функції Гріна від параметрів системи проаналізовано в контексті проблеми провідності молекулярних контактів.

Рассмотрена роль ландшафтно-экологических исследований при подготовке ОВОС (оценки воздействия на окружающую среду) объектов атомной энергетики Украины. Освещены основные результаты таких исследований, выполненных для энергоблока N4 Ровненской АЭС (РАЭС): приведена характеристика ландшафтной и ландшафтно-геохимической структуры территории 30-км зоны РАЭС; сделана оценка предрасположенности ландшафтов исследуемой территории к перераспределению техногенных загрязнителей. Использование методов компьютерной обработки данных, геоинформационного анализа и моделирования при проведении исследований позволило создать в электронной форме ландшафтную и ландшафтно-геохимическую карты, на их основе - серию оценочных карт, которые составили отдельный том в материалах ОВОС.

Досліджено особливості розподілу поверхневих і внутрішніх енергетичних станів для скінченного та напівнескінченного кристалів за присутності однорідного постійного електричного поля в межах однозонної моделі та наближення сильного зв'язку. З розумними обмеженнями на параметри одержано аналітичні вирази для власних значень енергії та шляхом числових розрахунків продемонстровано їх хорошу точність.

  Скачати повний текст

Переглянуті й систематизовані базові положення геохімії ландшафтів, обгрунтована методика ландшафтно-геохімічного аналізу й оцінки екологічного стану територій (алгоритм, критерії, система показників), яка пройшла апробацію у зонах впливу АЕС, промислових зонах, агроландшафтах, міських ландшафтах, рекреаційних зонах. Визначені принципи класифікації основних типів ландшафтно-геохімічних структур, розроблені методика ландшафтно-геохімічного картографування та геохімічна класифікація ландшафтів України, складена ландшафтно-геохімічна карта України, запропонована система ландшафтно-геохімічного моніторингу як складова екологічного моніторингу України.

Рассмотрен клинический случай гигантской непаразитарной кисты печени с нагноением. Для диагностики использованы ультразвуковое исследование и компьютерная томография. Проведено лечение малоинвазивным способом наружного активного дренирования кисты, а также методом склерозирующей терапии с положительным эффектом.

Індекс рубрикатора НБУВ: Е50*691.7-642

Рубрики:

Загальна ботаніка

Шифр НБУВ: Ж22412/а Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено життєвий шлях і наукову діяльність археолога, історика, краєзнавця І. К. Свєшнікова. Подано інформацію про публікації, присвячені життю й діяльністі вченого-археолога, та праці вчених, які досліджували археологічні пам'ятки та висвітлювали результати, спираючись на дослідження I. К. Свєшнікова.

Представлено відомості про документи, в яких відображені основні аспекти історичного, економічного, політичного та культурного розвитку Кореччини від початку XIX ст. (1839 р.) до жовтня 2017 р. Подано інформацію про матеріали, що розповідають про пам'ятки історії та культури, про видатних діячів і письменників краю, відомих людей, пов'язаних із Кореччиною. Наведено іменний і географічний покажчики, а також список переглянутих і розписаних періодичних видань.

Досліджено проблему формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх учителів початкової школи в освітньому середовищі педагогічного коледжу. Визначено сутність феномена "здоров'язбережувальна компетентність майбутніх учителів початкової школи" і його структуру, у якій виділено змістовий, спрямувальний та операційний компоненти, критерії (когнітивно-інформаційний, мотиваційно-поведінковий, діяльнісно-регулятивний) та показники, схарактеризовано рівні (достатній, задовільний, низький) сформованості досліджуваного конструкту. Визначено й обґрунтовано педагогічні умови формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх учителів початкової школи в освітньому середовищі педагогічного коледжу (забезпечення оптимізації формування здоров'язбережувальної компетентності студентів з орієнтацією на особистісний контекст і професійний образ світу майбутнього вчителя початкової школи; створення в педагогічному коледжі психологічно безпечного освітнього середовища; залучення майбутніх учителів початкової школи до активної позааудиторної діяльності здоров'язбережувального спрямування). Визначено сутність феномена "психологічно безпечне середовище коледжу", уточнено поняття "освітнє середовище педагогічного коледжу", "професійний образ світу майбутнього вчителя початкової школи", "превентивне навчання студентів". Розроблено й апробовано модель та експериментальну методику формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх учителів початкових класів у педагогічному коледжі, модуль "Основи здоров'язбережувальної педагогіки" в межах навчальної дисципліни "Теорія і методика фізичного виховання", програму педагогічного гуртка "Основи превентивної педагогіки".